Category: образование

Богданов Дмитрий

Верхний пост. Немного о себе и о том, чем я могу быть Вам полезен...

Верхний пост. Немного о себе и о том, чем я занимаюсь и чем могу быть полезен читателям данной страницы...

Уже более 20 лет я работаю в сфере туризма - прием и размещение в отелях, пансионатах и санаториях курорта Сочи и на других курортах Юга России. А еще мы отправляем сочинцев и жителей многих других городов страны в интересные и стоящие путешествия по разным странам. В 2014 году организации, которые я возглавляю, приняли более 50 тысяч туристов. В прошедшем 2015 году - немного меньше в силу моей серьезной занятости в Москве...

Руковожу известным санаторием "Знание" в Сочи. Являюсь советником руководителей ряда предприятий и общ. организаций в вышеуказанных сферах.




Но судьба дала мне возможность приложить силы и в других направлениях - я занимаюсь рекламной деятельностью, издательским бизнесом, оказываю консалтинговые услуги (антикризисное управление, управленческий консалтинг и др.), много пишу, выступаю, организовываю разные деловые мероприятия, веду достаточно активную общественную деятельность.

Collapse )
promo zm_sochi may 14, 2014 13:12 33
Buy for 200 tokens
По мере сил стараюсь информировать друзей, знакомых, партнеров и просто наших сограждан о том, зачем вообще курорт Сочи нужен стране и в чем отличие между отдыхом в Турции (кстати, одной из моих любимых стран в плане отдыха) и поездкой в санаторий или пансионат с лечением в Сочи... :) Сочи…
санаторий, Сочи, Дмитрий Богданов, лечение, туризм

Куда бы сейчас пошел учиться Билл Гейтс? Гуру — о перекосах в образовании..

Нужно ли получать высшее образование в технологичный век и какие навыки развивать молодым — в подборке высказываний глав крупнейших мировых корпораций — Apple, IBM, Facebook, Microsoft и других

Илон Маск

Основатель Space X убежден в том, что во многих дисциплинах, которые изучают сегодня в школах, нет смысла, потому что они никогда не пригодятся в будущем. Зачем ходить в школу — непонятно. Маск не видит необходимости даже в получении высшего образования. Диплом престижного университета может быть показателем способностей человека. Но может и не быть.

Collapse )
санаторий, Сочи, Дмитрий Богданов, лечение, туризм

Образование в Германии: Проблемы, перспективы, тенденции!

По оценкам OECD, Организации экономического сотрудничества и развития, сегодня уровень образования в Германии опустился ниже среднего. Недостаточное финансирование, необдуманные реформы последних лет, а также бесконечные дискуссии о целях преобразований способствовали резкому снижению качества обучения.



PISA-шок – изменение парадигмы, pro и contra

Германия до сих пор не может оправиться от шока после проведения первого теста международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (Programme for International Student Assessment, PISA). Результаты теста показали, что уровень образования школьников в стране ниже среднего. Например, оказалось, что 15-летние читают на уровне начальной школы и не понимают прочитанные тексты. Надо заметить, что в немецких школах нет урока литературы. Даже в гимназиях дети читают максимум две тоненькие книги в год. Поэтому неудивительно, что у детей нет опыта чтения и анализа текстов.

Следствием плачевных результатов теста стал ряд реформ, рекомендованных организацией OECD. Суть реформ – переход от системы получения знаний к системе получения компетенций. Вопрос о том, каким на самом деле должно быть образование, разделил немецкое общество на два лагеря.

Collapse )
санаторий, Сочи, Дмитрий Богданов, лечение, туризм

Санаторий 2020: Как обеспечить взрывной рост?

Во вторник, 29 октября, я по просьбе Ассоциации оздоровительного туризма, провел вебинар на тему, которая и вынесена в зоголовок этой публикации. 

Модератором и соведущим выступил Михаил Данилов, медицинский директор Ассоциации, который любезно представил меня участникам и, что хочется отметить особенно, напряженно работал, когда вдруг случились технические накладки (прям сразу после старта) и пришлось прервать вебинар на 15 минут...

На картинке - заглавный слайд презентации...
На картинке - заглавный слайд презентации...

В ходе вебинара я постарался поговорить во на эти темы, которые указаны чуть ниже. Под названием каждого раздела — тезисы, которые и были раскрыты во время мероприятия.

Теперь вопрос: а в Вашей сфере занятий насколько важна эта тематика? Есть ли интерес к росту продаж, выручки, доходов?

И, собственно, вот о чем шел разговор на вебинаре:

1. Что мешает развитию: Сдерживающие факторы?

· Нехватка финансов

· Отсутствие квалифицированного персонала

· Административные барьеры

· Незаинтересованность владельцев

· Слабая материально-техническая база

2. Постановка целей и задач: с чего начать планирование?

· Почему Цели - это важно?!

· Отличие Правильных Целей от Неправильных?

· Выгоды для всех заинтересованных сторон

· Стратегия и тактика

· Где учиться?

3. Обязательные проблемы: С чем столкнемся по пути вперед и вверх?

· Подводные камни, рифы и опасности!

· Управление рисками

· Почему проблемы - это хорошо?

· Информационное сопровождение!

· Бюджет на учебу и развитие!

4. Ориентиры в пути: Что или кого выбрать в качестве маяка?

· Ориентиры, которые рядом!

Collapse )
санаторий, Сочи, Дмитрий Богданов, лечение, туризм

Меньше работать, несравнимо больше достигать!

Примерно так можно охарактеризовать тему моего интерактивного семинара, который я провел сегодня для 120+ участников дизайнерского форума Art Weekend в конгресс-центре Sea Galaxy hotel 4*.

Разумеется, официальное название было немного иным и звучало так: Маркетинг и технологии продаж для людей творческих профессий, но говорили мы все вместе именно о том, о чем я и сказал в самом начале - об эффективности наших действий для достижения WOW-результата.

При активном участии слушателей мы затронули вопросы правильной работы с целями, командообразования, сбора и анализа информации, повышения собственных навыков, обучения членов команды, управления рисками, умения отказываться от второстепенных занятий и действий в пользу по-настоящему важных вопросов...

Конечно, успели поговорить и про хорошие санатории, про невероятно доступные цены на путевки, про хороший сервис и умение ставить свои действия на поток!

Думаю, что этот замечательный воскресный день прошел не зря для меня и для всех участников форума :)

P.S.

Как оказалось, никто в зале не знаком с Константин Харский (Konstantin Harsky), не был на тренингах у Константина Викторовича и не читал его легендарную книгу "Большая перемена"... Порекомендовал! Настоятельно!

P.P.S.

Если организаторы не побоятся пригласить меня еще раз выступить на следующем форуме, то предложу им тему "Где и как брать сногсшибательную энергию для взрывного роста себя и своих проектов?".

санаторий, Сочи, Дмитрий Богданов, лечение, туризм

Ноам Хомский — Образование: кому и зачем?

8 февраля 2012 года в Университете штата Аризона выступил Ноам Хомский. На лекции «Образование: кому и зачем?» он рассказал о состоянии высшего образования в США и ответил на вопросы аудитории.

Ноам Хомский, профессор института и почётный профессор языкознания в Массачусетском технологическом институте, где он проработал более 50 лет, в последние годы занимался рядом вопросов, связанных с образованием. Среди них:
- Как можно охарактеризовать современное состояние американской системы образования?
- Как влияет на качество образования приватизация государственных университетов? - Рискуют ли государственные университеты превратиться в производителей выпускников как сырья для рынка труда?
- Какова роль активизма в образовании?

В связи с беспрецедентным ростом платы за обучение и бюджетными проблемами в американских вузах эти вопросы становятся актуальны как никогда.

Посмотреть лекцию можно здесь:
https://youtu.be/oj9VqXtg1cg
санаторий, Сочи, Дмитрий Богданов, лечение, туризм

Успеха, как и счастья, нельзя добиваться....

Успеха, как и счастья, нельзя добиваться. Он приходит потом, только как незапланированный результат преданности делу, более значительному, чем ты сам.

Виктор Франкл

санаторий, Сочи, Дмитрий Богданов, лечение, туризм

Harvard Business Review: Четыре секрета успешного выступления

Все уже поняли, что монотонно говорящая голова на сцене никому не интересна. Теперь все, кто выступает перед аудиторией, стараются говорить эмоционально, шутить, активно жестикулировать во время рассказа и передвигаться по сцене. Проблема в том, что многие спикеры двигаются по заученному сценарию, из-за чего их поведение на сцене выглядит неестественно.

Чтобы решить эту проблему, сосредоточьтесь на четырех задачах.

Быть открытым. 

Представьте, что вы рассказываете презентацию человеку, с которым можете быть расслабленными: как бы вы выглядели со стороны, что бы чувствовали. Это именно то состояние, в котором нужно выйти к реальной аудитории. Если сложно представить, можете попробовать: попросите друга вас послушать и запомните свои ощущения. Главное, не думайте слишком много, искреннюю открытость нельзя разложить на четкую формулу, ее можно только почувствовать. Если во время выступления у вас расслаблены плечи и хочется улыбаться — вы все делаете правильно.

Поддерживать связь с аудиторией. 

Вы должны привлечь внимание слушателей. Аудитория не должна погружаться в свои мысли, заставьте ее следовать вашим. Ведите себя так, как кажется уместным: можно повысить тон голоса или подойти ближе. Главная ошибка — стараться привлечь внимание на протяжении всего выступления, вас должны слушать с самого начала. Можете начать с вопросов к аудитории, часто они помогают слушателям «включиться».

Быть увлеченным темой. 

Collapse )
санаторий, Сочи, Дмитрий Богданов, лечение, туризм

История капитализма в США: Краткий обзор некоторых важных моментов!

Недавно в свет на русском языке вышла книга «Капитализм в Америке: история» (выходит в издательстве «Альпина Паблишер»), написанная бывшим главой ФРС Аланом Гринспеном совместно с журналистом Адрианом Вулдриджом. Стоит отметить, что книга в прошлом году вошла в шорт-лист престижной премии Financial Times and McKinsey Business Book.

В книге очень много интересных и показательных моментов, но я хочу поделиться коротко о том, что мне понравилось больше всего!

Источники экономического лидерства США!

Соединенные Штаты провели три великие революции в области образования – создание массовой системы начального образования в XIX в. и массовой системы среднего образования и высшего образования в XX в. Доля 17-летних детей, окончивших среднюю школу, выросла с 6,3% в 1900 г. до 77% 1970г. Доля выпускников средних школ, поступивших в университет, выросла с 45% в 1960 г. до 63% в 2000г.

С 1980 г. Соединенные Штаты стали терять преимущество в сфере образования и педагогики. 

Доля американцев, оканчивающих среднюю школу, либо не менялась, либо снижалась в зависимости от того, какая методика использовалась для ее оценки (Джеймс Хекман обнаружил, что в 2000 г. доля 18-летних, получивших «полноценные» свидетельства об окончании школы, сократилась до 74%). 

Collapse )
санаторий, Сочи, Дмитрий Богданов, лечение, туризм

71% россиян не хотят платить за обучение себя!

В России сокращается спрос на платное образование, выяснили в холдинге "Ромир". Больше трети граждан (37%) не готовы платить за образование своих детей, 71% - за собственное. За четыре года доля таких ответов выросла на 5 п.п. и на 4 п.п. соответственно.

Безоговорочно готовы раскошелиться на образование детей 31% россиян (- 7 п.п. к 2015 году), на собственное - 9% (- 5 п.п.), показал опрос.



Каждый четвертый (24%) родитель заявил, что готов платить за детское образование в зависимости от суммы ежегодных платежей, а 11% россиян готовы оплачивать собственное обучение, только если смогут себе это позволить. Таким образом, если в 2015 году за образовательные услуги детей в той или иной степени готовы были платить 64% родителей, то в 2019 году их число снизилось до 55%.

Также снизилось число граждан, готовых оплачивать собственное образование: с 25% в 2015 году до 20% в 2019 году.

Респонденты, которые в той или иной степени готовы оплачивать собственное обучение, упоминали чаще всего платные курсы повышения квалификации (45%), первое (29%) и второе (26%) высшее образование. Детям россияне прежде всего готовы оплатить первое (67%) и второе высшее образование (23%), сообщается в исследовании.

Подразумевая платное образование, более половины (58%) участников опроса отмечали, что готовы оплачивать не более 50 тысяч рублей в год. Доля подобных ответов снизилась за четыре года на 5%. В то же время возросла доля тех, кто готов оплачивать от 50 до 100 тысяч рублей за обучение в год - с 23% в 2015 году до 30% в 2019 году.

В целом, предполагаемые ежегодные средние траты на образовательные услуги выросли на 4% за прошедшие 4 года и составили 56 тысяч рублей.